Порядок освоения учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей, не входящих в
осваиваемую образовательную программу в
МБОУ СОШ №1 им.Героя Советского Союза А.А.Макоева
с.Чикола Ирафского районга РСО-Алания
1. Общие положения
1.1. Положение о порядке освоения учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей,
не входящих в осваиваемую образовательную программу (далее – Положение, далее - ОО),
регламентирует освоение обучающимися наряду с учебными предметами, курсами,
дисциплинами, модулями по осваиваемой образовательной программе любых других
учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей, не входящих в осваиваемую
образовательную программу в ОО.
1.2. При принятии Положения, в соответствии с ч. 3 ст. 30 Федерального закона от
29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» учитывается мнение
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
2. Цели и задачи освоения учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей, не
входящих в осваиваемую образовательную программу
2.1. В соответствии с ст. 75 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» дополнительное образование детей и взрослых
направлено на:
2.1.1. формирование и развитие творческих способностей обучающихся,
удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и
физическом совершенствовании;
2.1.2. формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление
здоровья, а также на организацию их свободного времени.
2.2. Дополнительное образование детей обеспечивает:
2.2.1. их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию;
2.2.2. выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности.
3. Порядок освоения учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей, не

входящих в осваиваемую образовательную программу
3.1. В соответствии с пунктом 6 части 1 статьи 34 Федерального закона от 29.12.2012
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», обучающиеся наряду с учебными
предметами, курсами, дисциплинами, модулями по осваиваемой образовательной программе
имеют право на освоение любых других учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей,
преподаваемых в ОО по дополнительным общеобразовательным программам
(дополнительным общеразвивающим программам) в установленном ею порядке.
3.2. При освоении других учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей
обучающиеся могут осваивать часть образовательной программы или образовательную
программу в полном объеме.
3.3. Занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам, модулям проводятся в
классе, группе или индивидуально.
3.4. Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать
возрастные и индивидуальные особенности детей.
3.5. Дополнительные общеразвивающие образовательные программы, в том числе в
сфере искусств, физической культуры и спорта реализуются для детей бесплатно.
3.6. К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются любые
лица без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено
спецификой реализуемой образовательной программы.
3.5. Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по
ним определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной ОО.
3.7. Другими условиями приема для обучения по учебным предметам, курсам,
дисциплинам, модулям по дополнительным общеразвивающим программам являются:
3.7.1. возможность изучения других учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей
без ущерба для освоения основной общеобразовательной программы;
3.7.2. соблюдение гигиенических требований к максимальной величине недельной
образовательной нагрузки.
3.8. Основанием для зачисления на обучение по учебным предметам, курсам,
дисциплинам, модулям, не входящих в осваиваемую образовательную программу являются:
3.8.1. заявление обучающегося, согласованное с его родителями (законными
представителями);
3.8.2. приказ директора ОО.
3.9. Прием заявлений и зачисление производится до начала учебного года.
3.10. Текущий контроль успеваемости, промежуточная и итоговая аттестация
обучающихся, осваивающих другие учебные предметы, курсы, дисциплины, модули,
производятся в общем порядке.
4. Порядок внесения изменений в положение и прекращения его действия
4.1. Положение вступает в силу со дня утверждения руководителем образовательного
учреждения, и действуют до его отмены.
4.2. В настоящее Положение коллегиальными органами ОО могут вноситься
изменения и дополнения, вызванные изменением законодательства и появлением новых

нормативно-правовых актов.
4.3. Измененная редакция Положения вступает в силу после утверждения ее
руководителем ОО.
4.4. Положение прекращает свое действие при реорганизации или ликвидации ОО.